彭洋讲白癜风 https://m-mip.39.net/news/mipso_9332512.html年9月27日，我给学生讲《学在课外》作文构思。海淀九年级男生张阳同学，提出了他的个人见解。我对事不对人，客观地评价并给了建议。几分钟如果不出结果，那效率就不理想。我先讲一个亲身经历的故事，来启发张阳同学。那是年暑假，我骑车路过四川雅安时，遇到路边一棵树上结着小西瓜一样大的绿色的东西，我不知道是什么，很好奇，因为那是我有生以来第一次见。我研究半天，认为那是柚子。我吃过柚子，却从来没见过柚子是长在哪里的，不知道它是结在土里的，还是长在树上的。凭借样子和大小，我判断那是柚子。为了验证我的判断，我专门请教了雅安当地老乡，老乡说那正是柚子。这就是我的“学在课外”。张阳同学听了我的故事，马上来劲了，也给我讲了一个故事，他说是他的亲身经历：爸爸的朋友从南方寄来一个大大的冬瓜一样的东西，很大很大，大得令人惊奇。我没见过这种东西，更不要说这么大的东西。我以前对这种东西一无所知。我让爸爸问问他的朋友，这是什么东西，是怎么长的，是长在哪里的，有什么作用。爸爸的朋友告诉我，这是一种水果，名叫菠萝蜜，是长在树上的，有很多汁，果实很香很甜。爸爸的朋友附上了照片，让我有了直观的认识。这是我的“学在课外”。我夸赞张阳同学学得很快。我又讲了一个不同于前一个的故事。我的导师蒋老师，虽然是个医生，却经常做公益，捐款，救助危难中的人。他自费坐飞机从武汉飞往重庆，只为采访一位重庆的身残志坚的女孩。他为身患重病的一位孩子呼吁捐助，拍照片，写文章，录视频，只想挽救这个孩子的生命——他被这个孩子的命运深深地感动，深切同情，中秋节前还专门带月饼去看望这个孩子。可最后，这个可怜的孩子还是不幸去世了，这让蒋老师很伤心，很难过！“学在课外”，如果让我来写，我就写蒋老师的奉献精神和伟大的爱心！张阳同学一听，也说要讲一个不同于他前一个的故事，他说这也是他的亲身经历：有一次回河北老家，我见到在一家超市门口有个流浪汉，有人围观，有好心人送了带包装的鸡腿之类的东西给他吃。正当流浪汉吃着这些美味时，有一只流浪狗跑向了他，倚偎在他身边。流浪汉便把正在吃的鸡腿分一半给流浪狗，和狗分享！“学在课外”，我从流浪汉身上学到了对动物的关爱！我对张阳讲的这个流浪汉的故事提出了质疑。流浪汉的鸡腿本身是好心人赠送的，他自己如何填饱肚子都是个问题，却分一半美食给流浪狗，虽然能体现流浪汉对流浪狗的关爱，但流浪汉的生活更令人担忧——他自己的生活怎么办呢？所以，流浪汉的这种关爱太苦涩了，苦涩得有点令人难过！我特别指出，“学在课外”，学到“知识”当然是可以的，但有比“知识”更珍贵的！柚子也好，菠萝蜜也好，那都是关于“知识”的，层次比较浅；而奉献与爱心，则是美德！美德，显然比“知识”层次更高，更珍贵！比选材立意上讲，我们最好应当向“美德”上靠拢！说到这里，我又讲了一个“阅兵梦”的故事：媒体消息，民兵方队受阅女队员李楠，是个年轻妈妈。她为了参加阅兵集训，强行给自己才11个月大的儿子断奶，并离开家，参加了集训。这一走，李楠错过了儿子的第一个生日，她为此难过过，哭过，但她的这种“狠心”之举，却得到了人们的赞扬，因为她这样做，为的就是她心中的“阅兵梦”！李楠把伟大的国庆“阅兵梦”放在首位，这种深明大义的精神，难道不珍贵吗？宝妈强行给11个月大的儿子断奶并离去，她的阅兵梦却获得人们赞扬！“学在课外”，我们就应当学习这种高境界的精神和美德！
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